{"id":1812,"date":"2026-06-27T12:04:51","date_gmt":"2026-06-27T12:04:51","guid":{"rendered":"https:\/\/virtualbooks.com.br\/blog\/?p=1812"},"modified":"2026-06-27T12:07:58","modified_gmt":"2026-06-27T12:07:58","slug":"fanzine-se-sera-ou-fanzinado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/virtualbooks.com.br\/blog\/2026\/06\/27\/fanzine-se-sera-ou-fanzinado\/","title":{"rendered":"FANZINE-SE SER\u00c1 OU FANZINADO:"},"content":{"rendered":"\n

O fanzine como recurso pedag\u00f3gico em processos educacionais das juventudes nas escolas p\u00fablicas<\/em><\/strong><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Bianca Gomes Portilho
Carmen Hannud Carballeda Adsuara
Cristian de Sousa Barros
Denilson Lima Paranhas
Geovanna Pereira Martins
Raimundo Carvalho Moura Filho
Vin\u00edcius Sousa Silva
Vit\u00f3ria Labres Rodrigues<\/strong><\/p>\n\n\n\n

FANZINE-SE OU SER\u00c1 FANZINADO: O fanzine como recurso pedag\u00f3gico em processos educacionais das juventudes nas escolas p\u00fablicas. Bianca Gomes Portilho; Carmen Hannud Carballeda Adsuara; Cristian de Sousa Barros; Denilson Lima Paranhas; Geovanna Pereira Martins;Raimundo Carvalho Moura Filho\/ Vin\u00edcius Sousa Silva; Vit\u00f3ria Labres Rodrigues. Par\u00e1 de Minas, MG: VirtualBooks Editora, Publica\u00e7\u00e3o 2026. E-book, formato PDF.<\/em><\/p>\n\n\n\n

ISBN 978-85-434-2018-9<\/strong><\/p>\n\n\n\n

CDD- 370 Educa\u00e7\u00e3o. Brasil. T\u00edtulo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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APRESENTA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Raimundo Carvalho Moura Filho
UNITINS\/UEMASUL \\ 2026<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Este material nasce de um gesto simples e potente: o de reunir pessoas ao redor de uma mesa, com tesouras, cola, pap\u00e9is coloridos e muita vontade de dizer algo ao mundo. O \u201cFanzine-se ou ser\u00e1 fanzinado : o fanzine como recurso pedag\u00f3gico em processos educacionais das juventudes nas escolas p\u00fablicas\u201d, o primeiro do GLEHE, tem o toque da grande e sens\u00edvel pesquisadora Carmen Adsuara, professora comprometida com uma educa\u00e7\u00e3o popular, transformadora e amorosa. Foi ela quem divulgou a ideia entre os alunos de sua linha de pesquisa , intitulada justamente \u201cMovimentos populares, terra, teto, trabalho e educa\u00e7\u00e3o\u201d. Com efeito, este fanzine \u00e9 fruto de uma experi\u00eancia coletiva vivida por estudantes e docentes da Universidade Estadual do Tocantins, Campus Araguatins, que encontraram no zine uma forma de express\u00e3o ao mesmo tempo livre, cr\u00edtica e enraizada no ch\u00e3o que pisam.
O texto que voc\u00ea tem em m\u00e3os n\u00e3o \u00e9, nem poderia ser, simplesmente um relato acad\u00eamico. Tem aura, \u00e9 algo artesanal. \u00c9 uma carta escrita por um grupo de professores e estudantes que convida outras professoras e professores de escolas p\u00fablicas, estudantes do ensino m\u00e9dio, movimentos estudantis e toda pessoa que acredita que educa\u00e7\u00e3o \u00e9 um ato pol\u00edtico e afetivo a se aproximar dessa ferramenta e fazer dela o que quiserem, o que precisarem, o que sentirem.
O grupo que produziu este material atua no territ\u00f3rio do Bico do Papagaio, regi\u00e3o marcada por hist\u00f3rias profundas de resist\u00eancia, luta pela terra, culturas dos povos ind\u00edgenas, ribeirinhos e quilombolas, e por vozes que nem sempre encontram espa\u00e7o nos curr\u00edculos formais. Foi justamente dessa tens\u00e3o entre o que se ensina e o que se vive que surgiu a ideia de criar um fanzine pr\u00f3prio, com tem\u00e1ticas que dialogassem com a realidade local e com as juventudes que habitam essa regi\u00e3o.
Esperamos que a leitura deste texto e o contato com o fanzine produzido pelo grupo possam despertar em voc\u00ea a mesma vontade que despertou em n\u00f3s: a de criar, compartilhar e transformar.<\/p>\n\n\n\n

Para ler gr\u00e1tis:<\/strong><\/p>\n\n\n\n