Organizadores:
RAIMUNDO CARVALHO MOURA FILHO
CARMEN HANNUD CARBALLEDA ADSUARA
DIEGO GROSSI
JORLAN LIMA OLIVEIRA
2º LIVRO DO GLEHE – PEDAGOGIAS CRÍTICAS, REFLEXÕES ENGAJADAS E INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS A PARTIR DO BICO DO PAPAGAIO TOCANTINENSE. Organizadores & Autores. Pará de Minas, MG: VirtualBooks Editora, Publicação 2026. E-book, formato PDF.
ISBN 978-85-434-1923-7
CDD- 370 Educação. Povos Originários, Colonialismo e Futuro; Aldeando La Interculturalidad; Escolas Estaduais De Araguatins-To; Movimento Social do Bico do Papagaio; Formação Continuada dos Professores; Pedagogia Histórico-Crítica. Brasil. Título.
Para ler grátis: https://drive.google.com/file/d/1dirbjY0ke3RoF4JW1z8MDEw7gaQj8bKP/view?usp=sharing
RAIMUNDO CARVALHO MOURA FILHO
É doutor em História pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). É líder do Grupo Latinoamericano de Estudos Históricos e em Educação (GLEHE/UNITINS/CNPq). Coordena o projeto institucionalizado Natureza, Política e Educação na América Latina: Perspectivas Indígenas e Alternativas Sistêmicas (UNITINS). Desenvolve pesquisas nas áreas de teoria crítica do capitalismo, relações entre natureza e alternativas ao sistema vigente, história e filosofia comparada das ideias, história da América Latina, disputas territoriais, política e história indígena.
CARMEN HANNUD C ADSUARA
É Doutora em Psicologia pela Universidade Federal do Pará – UFPA, Mestre em Ciências Sociais e Graduada em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – UNESP. É docente efetiva da Universidade Estadual do Tocantins – UNITINS Araguatins, e pesquisadora no Grupo Latino-americano de Estudos Históricos e em Educação-GLEHE. Possui ampla experiência junto a movimentos sociais.
DIEGO GROSSI PACHECO
Professor efetivo da Universidade Estadual do Tocantins (Unitins), vice-líder do Grupo Latino-americano de Estudos Históricos e em Educação (GLEHE) e bolsista de produtividade em pesquisa na mesma instituição. Doutor em Ciência Política (IESP-UERJ, 2021), mestre em História (PPGHC-UFRJ, 2015), graduado em História (Universidade Norte do Paraná, 2011) e Pedagogia (Centro Universitário Internacional, 2018). Foi professor de História na educação básica em algumas redes públicas do RJ (como Petrópolis), atuou como fundador e pesquisador voluntário da Comissão da Verdade de Petrópolis-RJ e participa de movimentos sociais na educação desde os 11 anos de idade, sendo atualmente vice-presidente da Associação de Professores da Unitins. Visitou sítios históricos relacionados às revoluções contemporâneas em países como Bolívia (2017), Peru (2018), China (2018, 2025), Cuba (2023), Panamá (2023), França (2025) e Coreia Popular (2025).
JORLAN LIMA OLIVEIRA
Mestre em Dinâmicas Territoriais e Sociedade na Amazônia, pela Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará/Marabá (UNIFESSPA). Especialista em Gestão Pública pela Universidade Estadual do Maranhão – (UEMA/UAB). Especialista em Gestão Pública Municipal pela Universidade Federal do Tocantins (UFT/UAB). Possui graduação em Administração com Habilitação em Gestão de Negócios pela Faculdade Atenas Maranhense (FAMA) e Graduação em Pedagogia pela Universidade Paulista (UNIP). Servidor concursado da Secretaria Estadual do Tocantins (SEDUC-TO). Servidor concursado da Universidade Estadual do Tocantins (UNITINS), no cargo de professor universitário I. Membro dos grupos de pesquisa: Dinâmicas Socioeducacionais, políticas públicas e diversidade, do(a) Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa) e Grupo Latinoamericano de Estudos Históricos e em Educação (GLEHE) Unitins.