Sobre este livro:
Com o avanço das novas tecnologias da informação, da comunicação e de uma nova ordem social, exigem-se profissionais qualificados e eficientes. No segmento da indústria, as alterações são percebidas nos procedimentos técnicos adotados, na maleabilidade dos seus equipamentos e ou dispositivos, na qualidade de seus produtos, no atendimento às necessidades dos clientes, e principalmente na postura dos profissionais que atuam nesse ambiente de trabalho. Com as novas tecnologias e a nova conduta do mercado, temos como educadores refletirmos no processo de formação do profissional de engenharia, o que cada vez mais é solicitado a atualizar-se e apresentar-se aberto à incorporação de inovações técnicas e científicas.
Temos que refletir também sobre a formação e o teor da prática do docente em engenharia no cotidiano da sala de aula. Entra em questão o modo como está ocorrendo a educação, seja como um processo de formação profissional, que supõe permanente transformação e construção do conhecimento centrado no aluno, seja como um treinamento para capacitar um profissional estritamente técnico. Este seria formado para simplesmente assumir cargos específicos, para realizar tarefas que preencham as necessidades das organizações de trabalho e para se adequar ao mercado.