Sobre este livro:
Este livro é fruto de uma pesquisa realizada junto ao Arquivo Edgard Leuenroth da Universidade Estadual de Campinas (AEL – UNICAMP) que trabalha as aspirações e práticas pedagógicas do periódico A Plebe de 1917. Assim, tencionamos acompanhar nesse ano (do número de sua fundação à sua paralisação na décima nona edição) os pressupostos políticos e pedagógicos da ação direta, ou seja, as formas utilizadas pelo periódico para compreender um processo de formação de uma autoeducação libertária, fundamentada nos pressupostos do anarquismo. Com isso, entendemos que a estratégia anarquista adotada por A Plebe articulava a luta libertária em prol de uma sociedade igualitária com a instrução da classe trabalhadora para que atingisse um objetivo final, ou seja, a revolução social e a construção de uma sociedade libertária. Sendo assim, analisaremos nas páginas que seguem, alguns desses elementos da ação direta como pressupostos políticos e pedagógicos na constituição de formas de sociabilidade coletiva com um fim social efetivo.